学生玩手机已经成为现代教育中的常见问题之一。想要控制学生玩手机，可结合以下几个方面进行处理，以确保学生能够专注学习，提高学习效果。
首先，建立严格的规则和纪律。学校和班级应该制定明确的手机使用规定，例如规定在上课期间不允许使用手机，只有在课间休息时间才能使用。同时，教师要建立起组织严密的纪律制度，确保学生按时关掉手机并放在指定的地方，以避免分神和耽误上课时间。
其次，教育学生关于手机使用的负面影响。学生可能不知道长时间使用手机对他们的学习和健康有害，教师可以通过举例或者利用媒体报道来引导学生认识到这些负面影响。同时，教育学生如何正确使用手机，例如指导他们如何分配时间，合理安排手机使用与学习任务的时间。
第三，激发学生对学习的兴趣。学生玩手机的一个原因是他们对学习缺乏兴趣，手机成为他们逃避学习的一种方式。因此教师需要运用多种教学方法来激发学生的学习兴趣，如生动有趣的教学案例、互动讨论等，使学生主动参与学习，并逐渐减少对玩手机的依赖。
第四，提供其他有趣的学习替代方式。除了传统的课堂教学，学校可以开展一些特色活动，如艺术创作、实践实验等，以提供给学生更多有趣的学习选择。同时，学校还可以鼓励学生参加课外活动，如社团、俱乐部等，以丰富学生的课余生活，减少他们使用手机的时间。
第五，与家长合作，共同管理学生的手机使用。学校与家长可以建立有效的沟通渠道，定期交流学生的学习状况和手机使用情况。家长可以在家庭环境中限制孩子使用手机的时间，并与学校达成共识，形成一致的规定和管理方式，以确保孩子在各个场景下都能自觉控制手机使用。
最后，应该注意到，控制学生玩手机不仅在于约束，还需要引导学生正确使用手机。手机作为一种科技工具，也能为学生提供很多有益的资源和信息。所以在管理学生玩手机的同时，也要充分利用这一工具，借助手机平台提供丰富多样的学习资源，以促进学生的学习兴趣和学习成果。
综上所述，要控制学生玩手机，不能简单地依靠束缚和禁止，更应该通过建立规范、提供兴趣的学习方式、与家长合作等多种途径来引导学生正确使用手机，培养学生良好的手机使用习惯，以促进学生的学习效果和身心健康的发展。
